記者 李蕾
??剛剛邁入“金三銀四”就業(yè)季，“北京碩博畢業(yè)生人數(shù)首超本科生”就登上熱搜：今年北京高校的畢業(yè)生數(shù)量約28.5萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高，還有一個(gè)新變化是研究生（碩士和博士）畢業(yè)人數(shù)首次超過(guò)本科生。
??今年上海高
校畢業(yè)生情況如何？記者從上海市學(xué)生事務(wù)中心了解到，滬上2023屆普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)23.6萬(wàn)人，比去年同期增加0.9萬(wàn)人，亦創(chuàng)歷史新高。同濟(jì)大學(xué)今年本科畢業(yè)生約4400人，碩博畢業(yè)生人數(shù)約6500人；上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)今年的畢業(yè)生中，本科畢業(yè)生約為1500人，碩博畢業(yè)生約1700人；去年，上海交通大學(xué)本科畢業(yè)人數(shù)約4000人，碩博畢業(yè)生達(dá)6000多人。在上海的一些高校中，碩博畢業(yè)人數(shù)超過(guò)本科生的現(xiàn)象也不少見(jiàn)。
??為何出現(xiàn)倒掛現(xiàn)象
??為何會(huì)出現(xiàn)“碩博畢業(yè)生人數(shù)超過(guò)本科生”這一倒掛現(xiàn)象？
??同濟(jì)大學(xué)教育評(píng)估中心主任樊秀娣認(rèn)為，研究生人數(shù)擴(kuò)大是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。首先，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了人們思想觀念、生活習(xí)慣的變化，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容和教育形式也都隨之發(fā)生變化。讀研究生的需求在增加，整個(gè)社會(huì)讀研究生的機(jī)會(huì)也在變多；其次，隨著我國(guó)生產(chǎn)力水平提高，國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平處于躍升階段，居民家庭可支配收入增多，家庭更多財(cái)富用于教育投入，也增加了讀研究生的現(xiàn)實(shí)可能性；第三，從學(xué)生角度而言，他們面臨著相當(dāng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，為了延緩就業(yè)壓力，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，不少人會(huì)選擇繼續(xù)讀研究生；第四，從學(xué)校角度而言，為提升教學(xué)水平，不少學(xué)校往研究型大學(xué)發(fā)展，而這類(lèi)大學(xué)的特點(diǎn)之一就是研究生人數(shù)多于本科生，學(xué)校這種謀求自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因，也提供了更多讀研究生的機(jī)會(huì)。
??上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)葉璟認(rèn)為，2023年畢業(yè)的學(xué)生中，很大一部分是2020年入學(xué)的，當(dāng)時(shí)正好是三年疫情的開(kāi)始。疫情對(duì)就業(yè)造成一定影響，更多本科生希望進(jìn)入到研究生階段繼續(xù)深造。同時(shí)，這幾年出國(guó)留學(xué)意愿逐漸降低，因此報(bào)考國(guó)內(nèi)研究生的需求增多。
??“隨著教育資源日益豐富，如果說(shuō)十年前的研究生教育是精英教育，那么現(xiàn)在的研究生教育有普及化、規(guī)范化的趨勢(shì)，而這是高等教育發(fā)展的必經(jīng)階段?！鄙虾?duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)郝程程說(shuō)。
??就業(yè)心態(tài)如何擺平
??放在“2023屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)1158萬(wàn)人”的大背景下，畢業(yè)生人數(shù)的這個(gè)結(jié)構(gòu)性變化，似乎引發(fā)了就業(yè)市場(chǎng)的新焦慮：本科生怎么拼得過(guò)碩博生？不讀到博士怎么找工作？
??樊秀娣認(rèn)為，本科生就業(yè)還是有自身優(yōu)勢(shì)的，不必太焦慮。首先，本科生年紀(jì)輕，生活負(fù)擔(dān)小，擇業(yè)的靈活性更高，并不是說(shuō)研究生就一定能找到比本科生更好的工作；其次，任何學(xué)歷的人進(jìn)入工作崗位后，都需要終身學(xué)習(xí)和全方位學(xué)習(xí)，本科生進(jìn)入新崗位后也可不斷更新知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富。
??上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任曹姝婧表示，從接觸到的企業(yè)來(lái)講，它們很歡迎本科生，尤其傾向優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。在一些行業(yè)內(nèi)，可能某個(gè)企業(yè)把學(xué)歷抬高到“研究生”，導(dǎo)致其他企業(yè)被動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，但就業(yè)最關(guān)鍵的是綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、工作熱情，而不是學(xué)歷?，F(xiàn)在的大學(xué)更多的是通識(shí)教育，不少企業(yè)招聘新人后都要進(jìn)行人才培訓(xùn)，因此畢業(yè)生要擺平心態(tài)。同時(shí)，現(xiàn)如今的就業(yè)狀況也提醒學(xué)生們，在校園里學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也要及時(shí)了解社會(huì)新變化、新趨勢(shì)。
??這一端是本科生的就業(yè)焦慮，另一端，研究生的就業(yè)壓力似乎也不小。網(wǎng)上有人提出疑慮：研究生這么多，“含金量”會(huì)打折扣嗎？葉璟認(rèn)為，無(wú)論是本科生還是研究生，目光都要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，一個(gè)人的價(jià)值可以通過(guò)工作體現(xiàn)，但工作不是唯一途徑。讀研究生的目的，是為了在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)一步精進(jìn)。
??樊秀娣表示，學(xué)術(shù)型崗位吸納能力日趨飽和，碩博畢業(yè)生也應(yīng)有多元化的職業(yè)發(fā)展道路，比如除了學(xué)術(shù)型崗位，還可以選擇非學(xué)術(shù)型崗位，進(jìn)入商業(yè)圈、工業(yè)圈、律師圈、金融圈。國(guó)外不少回到學(xué)校讀研究生的中年人，畢業(yè)后也并不是全部進(jìn)入學(xué)術(shù)領(lǐng)域，而是繼續(xù)從事自己感興趣的事業(yè)。
??在樊秀娣看來(lái)，整個(gè)教育體系要體現(xiàn)多樣性、開(kāi)放性、包容性，比如研究型大學(xué)、教學(xué)研究型大學(xué)、應(yīng)用型大學(xué)、技術(shù)應(yīng)用型大學(xué)等各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都各具特色，普教和職教相互打通。重點(diǎn)、非重點(diǎn)院校間也可以打通，以保證人人都可以成才，每個(gè)人可以找到適合自己興趣愛(ài)好的學(xué)校。學(xué)校沒(méi)有高低之分，而是各具特色，從而實(shí)現(xiàn)均衡、充分地發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育。
來(lái)源：解放日?qǐng)?bào)
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